初中数学教学如何渗透数学思想和数学方法

马汝莉

《文渊(高中版)》 2021年12期

玉溪华宁县第三中学 云南 玉溪 652800

随着新课改理念的逐渐深化，初中数学教学更需要重视对数学思想和数学方法的有效渗透，同时教师也要不断提高自身的数学素质，对课程进行深入研究，对数学手段加以革新，帮助学生对数学思维和方法的内涵及其重要性有更明确的认识。基于此，本文将紧密结合我国初中数学教学实际，通过剖析当前中国初中数学教育所面临的问题，提出有效可行的处理方法，并针对怎样在初中的数学教育中渗透数学思想和运用数学方法，进行进一步的研讨。

初中数学；渗透；数学思想；数学方法