体验式教学在小学英语听力教学中的运用

李成文

《文渊(高中版)》 2021年12期

溪华小学

英语听力是小学英语教学中的重要环节，通过英语情境对话或者英语故事叙述考查学生对英语词汇的掌握熟练程度，巩固英语教学效果，但小学生初次接触英语知识，自身的英语词汇积累有限，很难在英语听力中快速获取所需要的信息，反应有所延迟，降低了英语听力教学的有效性。为了提升英语听力教学的有效性，需要合理运用体验式教学法，营造生动鲜活的英语情境，在听力教学中增强学生的精神感悟，提高学生的英语核心素养。

体验式教学；小学英语；听力教学；具体运用