新时代背景下高校大学生阅读倾向及应对策略研究

余相静

《文渊(高中版)》 2021年12期

河南工业大学

阅读作为大学生知识获取的主要途径，在高校教育中扮演着至关重要的角色。随着时代发展和科技进步，我国大学生在阅读倾向上出现了明显改变，阅读现状并不乐观。本研究对高校大学生的阅读倾向现状进行了调查分析，据此提出高校图书馆改进工作的策略建议，以便帮助高校图书馆更好开展阅读服务工作，帮助大学生改变不良的阅读倾向和阅读方式，为高校人才培养提供新视角。

新时代；高校大学生；阅读倾向；应对策略