小学科学高效课堂教学的策略分析

闫晓平

《文渊(小学版)》 2021年11期

河北省邯郸市广平县广平小学

科学课程与语文、数学等课程同等重要，小学开设科学课程的目的不是为了培养研究者、科学家，而是在于，从低年级就激发学生学习科学的兴趣，为后期高年级的学习打下基础。并且一到三年级的学生正处于思维活跃的时期，是接受思想道德教育，与科学文化启蒙的关键时期，所以，教师应准确把握科学探究的内涵跟方法，以德育为教学目的为学生提供一个良好的科学教学环境，二者之间相互结合，形成一个系统的科学教学体系，以此来实现小学科学的课程目标及加强对学生科学文化的培养。

小学科学；高效课堂；科学文化