探究初中道德与法治课中培育学生核心素养的有效路径

陈守进

《文渊(小学版)》 2021年11期

山东省平度市明村镇明村中学

道德与法治课程是初中生必学课程之一，做好这一课程教学能够帮助学生树立起正确的思想价值观念，同时有效提高学生核心道德素质，为学生正确价值观、人生观及世界观形成提供良好课堂环境。初中生刚好处在青春叛逆期，很多初中生对于学习都有着一定的抵触及对抗心理，再加上道德与法治课程内容本就较为抽象、分散，学生学习兴趣自然也较低，整个教学效果自然也就并不理想。而从核心素养视角着手来为学生构建高效课堂，则要求教师围绕着培养学生核心素养来组织教学实践，是真正优化教学、促进学生全面发展的重要方法。

初中道德；法治课；核心素养；路径