关于高中数学高考复习教学策略的探究

陈燕华

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省全南中学

在高三数学复习阶段，时间紧任务重，学生压力较大，采用按部就班的复习策略取得教学效果大多不尽人意。这需要教师明确复习方向，掌握学生的实际学习状态，有针对性地设计复习策略，增加复习的针对性和实效性。因此，本文将从明确高考数学复习的主要方式、制定备考方案、实施复习策略，这三个方面进行探究，旨在通过有效的复习教学策略，帮助学生夯实课程基础取得更加优异的成绩。

高中数学；高考复习；教学策略