聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
依米奴尔•加马里
《文渊(小学版)》 2021年11期
新疆维吾尔自治区伊宁市克伯克于孜乡中心小学 新疆 伊宁 835000
课堂教学是学科教学的重要组成部分,语文学科教学同样是如此。小学语文教学过程中,教师需要通过课堂教学环节激发学生对于语文学科的学习兴趣,在此基础上,通过各种卓有成效的课堂教学策略,体现学生在教学过程中的主体性,指导学生结合自己的思维方式,去进行文本的阅读,理解,探究,在此基础上,保证学生基于语文学科的学科素养,能够得到不断的提升和发展。小学阶段是学生语文学习的起步阶段,该阶段的语文课堂教学效果,将会对学生形成长远的影响,因此,本文探究了小学语文课堂教学的相关策略。
小学语文;课堂;教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。