摘 要：
随着教育事业的发展，培养学生的学科素养越来越重要，教师不仅要关注学生的学习成绩，同时也要在学生的学科素养方面下功夫。在学生的语文学习阶段，阅读理解一直是不可避免的一环，是构成初中语文学科素质教育的重要部分。在经过一定时间的学习以后，学生的阅读能力已经奠定了一定基础，此时，单纯课本上的课文内容已经难以满足学生的阅读需求，教师需要通过引导学生阅读课外书籍来帮助学生进一步提升阅读能力，提升语文素养。但许多学生常常难以完整地将一本书完整阅读，所以本篇文章将从合理推荐书籍、开展读书活动、培养阅读习惯三个方面分析如何帮助教师培养学生阅读能力。
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