游戏化教学在小学数学教学中的应用策略

闫世梅

《文渊(小学版)》 2021年11期

于田县第一小学 新疆 和田 848400

小学阶段的学生大多心智尚不成熟，喜欢贪玩，很难长时间集中注意力。因此，教师在进行数学教学的过程中要合理选择使用教学方式，要根据学生的特征让其在更加轻松的环境中进行数学学习。游戏化的教学方式能够将游戏融入教学过程中，帮助学生掌握更多知识，提高他们对数学学习的兴趣。

小学数学；游戏化；宽松环境