小学数学教学中数学思想的渗入策略

赵丹

《文渊(小学版)》 2021年11期

永清县龙虎庄乡中心校 河北 廊坊 065600

在小学数学课程教育中，小学教科书的内容是小学生数学知识学习的主体，是小学数学教学的基础。整个小学数学教学工作以教材为基础，从两个方面开展教学工作，一方面根据教材内容进行教学。融莱在系统地开展教学工作的同时，又贯穿于数学思维教学的整个教材之中。数学思维教学是小学教育工作的重要组成部分。目前，在我国的小学教育中，数学思维教学还没有得到教师的高度重视，这是一个学生学习的过程。它影响着学生在学习过程中对知识的掌握和数学思维的形成。

小学数学；数学思想；分析和研究