立足深度学习，打造小学数学品质课堂

曾永红

《文渊(小学版)》 2021年11期

广东省梅州市平远县第一小学 514600

深度学习就是自己学习一个知识点后，进行思考与总结，能用自己的语言表达出来，转化成自己的知识。小学数学是一门培养学生逻辑能力与思维能力的课程，深度学习的方法有助于数学教师更好的带领学生进行数学学习，学生学到的数学知识转化为自己的知识并能运用到实践中。小学数学教师需要找到合适的深度学习方法带领学生进行数学学习，打造一个小学数学品质课堂。本文就“立足深度学习，打造小学数学品质课堂的意义”与“立足深度学习，打造小学数学品质课堂的方法”着重进行阐述。

深度学习；小学数学；品质课堂