发展性视域下对幼儿园语言教学策略的研究

李瑞雪

《文渊(小学版)》 2021年11期

陕西省西安市蓝田县汤峪镇史家寨中心幼儿园 陕西 西安 710100

在幼儿园的教学中，语言教学是属于重要的方面。因为语言是孩子们了解外物的媒介，是孩子们互相交流的工具，是孩子们与大人沟通的桥梁。但是由于幼儿阶段的孩子他们的语言基础和实践经验比较少，每个孩子的语言水平不同，所以在幼儿园的语言教学中存在着很多的问题。幼儿园教学要关注幼儿的语言，发展水平和幼儿的语言发展能力去运用一系列的手段活动，帮助幼儿打开交际的门，更好的发展。本篇文章就从幼儿语言出发，去探索在发展视域下幼儿园语言教学的策略，帮助幼儿更好的发展。

幼儿园；语言教学；发展性视域；策略研究