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张志忍
《文渊(小学版)》 2021年11期
菏泽市牡丹区胡集镇龙凤小学
随着教育改革的推进,新课标理念的提出,整本书阅读教学已经成为语文教学中的重要改革趋势。由于各类语文教材中课文普遍存在篇幅短、情景不完整等问题。不利于学生进一步深化阅读体验 以及知识面的拓展。因此进行整本书阅读教学也是大势所趋。帮助学生的思维能力和表达能力得到进一步的提高。通过合理地引导学生进行整本书阅读帮助学生提高阅读兴趣。养成阅读习惯。在阅读过程中要合理安排整本书阅读的进度和节奏,同时要适当地引导学生,让学生获得更大的阅读空间。
小学语文;整本书阅读;重要性;实施策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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