以读写结合为基点提升高中英语教学效果

荚静

《文渊(小学版)》 2021年11期

安徽省和县第二中学

阅读与写作是高中英语极为重要的学习内容，但这对大多学生来说却是学习的难点，在极短的时间之内学生很难提升写作以及阅读能力，基于此，教师就应该采取读写结合的方法对学生展开教学，促使学生的学习能力能够逐步得到提升。本文从“读写结合在高中英语教学实施的意义，高中英语教学的实际现状，将读写结合的方法运用到高中英语教学中的具体策略”三个方面入手，阐述了教师如何对读写结合的教学方法展开运用，从而为学生今后的学习以及生活奠定更为坚实的基础。

高中英语；读写结合；教学策略