浅谈疫情期间体育课

胡刚

《文渊(小学版)》 2021年11期

丰城市实验小学

在体育教学中，体能与技能是两个最为基本，也是最为核心的要素。教师可从内容视角、方法视角和实战视角，分析体能与技能的关系，促进体能与技能训练的融合，从而促进学生体能与技能的发展。“体技共生”的融合教学，有助于学生全身心地投入体育学习之中，有效发展学生的体育核心素养。

小学体育；体技融合；融合教学