关于初中英语任务驱动教学策略的探究

谢斌

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市宁都县思源实验学校

任务驱动教学即围绕任务展开学习，采用这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性，同时还能改变学生的学习状态，使学生主动进行探究、实践、思考与运用，并在这个过程中构建高效的学习体系。因此，本文将从提升学生学习兴趣、采用小组合作探究、增强师生互动，这三个方面进行探究，旨在通过有效的教学策略，使任务驱动与初中英语课堂的联系更加紧密，以切实提升英语教学效率。

初中英语；任务驱动；教学策略