传统文化与小学英语教学的结合策略

章芬芬

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市临川五小

传统文化是我国五千年文明所遗存的瑰宝，也是我国文明与思想的结晶。在小学阶段的教学中去融入我国的传统文化十分必要，这也是我国传统文化继承与发扬的关键所在。而小学英语作为语言类的学科，在传统文化的融入上有着极为重要的辅助意义，教师在实际的教学中也应该要充分地意识到将小学英语教学与我国传统文化相结合的重要意义，让学生能够在传统文化的影响下积极主动地展开探究与学习，让小学英语的教学具备更强的趣味性。本文主要对小学英语教学中融入传统文化的方式与策略进行探讨。

小学英语；传统文化；结合策略