基于语文学科核心素养的小学语文群文阅读教学实践研究

何作凤

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市全南县实验小学

当前，语文核心素养的培养已成为教育领域最重要的内容之一，语文学科作为许多学科的基础。对于大部分小学生来说，语文学科的教学尤为重要。阅读作为学生获取知识的重要途径，对培养学生的核心素养有着深远的影响。开展群文阅读教学不仅可以提高学生的阅读能力，而且可以促进学生核心素养的发展。

语文学科；核心素养；小学语文；群文阅读；教学实践