反思性教学在初中英语课堂中的应用实践

陈茜

《文渊(小学版)》 2021年11期

抚州市临川区第一实验学校

在素质教育的背景下，教师可以在课堂中引入反思性教学，以便于及时地发现在教学当中所存在的问题并对相应的对策进行制定，促使学生得到更好的发展。本文从“教学过程反思，反思师生关系，反思教学观念”三个方面入手，阐述了教师如何将反思性教学应用到初中英语的课堂中，促使课堂教学质量有效得以提升。

反思性教学；初中英语；课堂教学