情境教学在初中地理教学中的应用

陈海娟

《文渊(小学版)》 2021年11期

西宁市第十中学 青海 西宁 810015

情境教学法在初中地理教学中的实践应用能构建以地理知识为核心的教学体系，有助于促进学生对地理知识的深入探索，能提高地理教学活动的整体质量和发展成效。本文从情景教学法的实践应用入手，结合初中地理教学活动的设计和规划对地理教学中情境教学法的多元化应用进行了探究，希望能展现情境教学辅助开展地理教学指导的价值和作用，使学生的地理学习能力得到针对性地培养和锻炼。

情境教学法；初中教育；地理教学