高三政治教学中复习课程教学的策略思考

沈怡珺

《文渊(小学版)》 2021年11期

安远县第二中学

艺术高考制度决定了高三艺术班的教学设置和要求与普通班不同。艺术课的教学重点是先修专业，再修文化。提高艺术类学生的政治表现是政治教师的教学目标。高中政治的教学不仅要学生掌握知识，还要教会学生灵活运用知识。因此，复习课的质量直接关系到教学目标的完成。在最后的系统性复习中，教学目标的制定不应该针对一节课或一个章节，而要贯穿于整本书。本文主要探讨高中美术生在新教材背景下的有效政治准备策略，为班级艺术生的高考打下良好的基础。

高三政治；复习课；艺术生；课程教学