基于情感教学下的高中语文课堂策略思考

孙秀萍

《文渊(小学版)》 2021年11期

山东省平原县第一中学

高中语文的课堂教学需要结合新课改的要求，重在培养学生的素质教育。因此，教师需要基于教材文章的主要内容安排合理的教学策略，以此培养学生的情感，引导学生积极主动地学习语文知识。本文从意义、策略两个方面入手进行研究。

高中语文；情感教学；课堂策略