形态学虚拟仿真实验教学平台在医学专科教育中的现状及不足

侯菊花1 贺旭1 何正兵2 侯小菊3 傅学红1

《文渊(小学版)》 2021年11期

1.益阳医学高等专科学校 湖南 益阳 413000；2.益阳市中心医院 湖南 益阳 413000； 3.商丘市示范区博雅学校 湖南 益阳 413000

虚拟仿真技术打破了传统实验教学存在的不足，在形态学实验中应用较为广泛，是一种全新且高效的教学手段，本文就医学专科虚拟仿真实验教学平台的现状及不足展开论述。

虚拟仿真技术；医学专科教育；形态学实验教学；现状及不足