初中语文文言文大单元教学的价值与策略

谢珍

《文渊(小学版)》 2021年11期

湘东源湴九年一贯制学校

随着现代化教育的改革，我国越来越重视语文文言文教学的效率。文言文在语文科目当中也是比较重要的一部分。在双减背景下，新时代的语文教学方式，让学生成为学习的主体，促进学生积极主动合作学习，发展学生的一致性，主观能动性和创造性，文言文学科的课程学习可谓刻不容缓。老师要尽可能把课堂的气氛完美的烘托出来，老师应该提高学生自主探索能力的意识，提高语文教学效率，让学生发现问题自己解决，为了进一步优化提高初中语文文言文课程教学成果，老师应结合自身质量，提高效率。

初中语文;文言文教学;价值;优化策略