高校思政课教学有效引导大学生网络舆情的策略探讨

郑园 毛松鹤

《文渊(小学版)》 2021年11期

郑州轨道工程职业学院

目前，高校思政课教学如何有效引导大学生网络舆情已成为教师不得不深入思考的问题。由于大学生网络舆情是否积极、正面能够对校园网络氛围以及学校发展有着直接影响，而思政课教学的作用在于使学生客观看待网络中的各种事件，所以相关专家、学者提出借助思政课教学引导大学生网络舆情的方法。鉴于其需采用适合手段，所以本文就此进行深入研究，旨在将思政课教学的效用最大限度发挥，从而对大学生网络舆情起到引导作用。

思政课教学；大学生网络舆情；思政教育；高校思政