巧问善思——小议有效课堂中的提问策略

李凤

《文渊(小学版)》 2021年11期

辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台第三小学校

课堂提问是课堂教学必不可少的环节，是课堂互动形式之一，是师生沟通的桥梁。巧设课堂提问能够激发学生的学习兴趣，提高学生课堂参与度，有利于优化课堂教学。有效的课堂提问能创造出最佳问题情境，激起学生的认识矛盾。它的形成，必然是教师纵横捭阖、殚精竭虑的智慧结晶。追寻课堂“提问”的艺术，让“提问”变成课堂上严肃紧张时的一种调味剂，给学生充分的思考余地、想象空间，充分发挥“提问”的审美个性，让他们受到美的熏陶。

提问；课堂；有效；艺术