体悟诗词，感受人生——如何培养初中生的古诗词阅读鉴赏能力

李珊珊

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市南康区横寨中学

自古以来，我国的古诗词就以其魅力流传千古、闻名中外。许多知名学者穷极一生来对其进行研究。为了能够让学生学习更加高效，教师要以学生为主体，打破传统的死记硬背的方法，通过多文本阅读来提高学生的文化积累，帮助学生更好的掌握古诗词。

初中教育；语文教学；古诗词；多文本阅读