摘 要：
数学的严谨性和客观性以及逻辑性是这一学科的主要特点，数学的学习会随着年级的提高而难度加大，所以在高中数学教学中教学难度也相对较大。在素质教育提出以后，我们教师的主要责任反生了改变，从原来的知识传授转变为了现在的能力培养，所以，当下的高中数学学科核心素养的培养也要迎合素质教育的要求，将对学生的能力培养放在首位。对于高中数学学科来说，对数据的运算、分析、建模等是主要的学习任务，这也是核心素养培养的主要内容。而到底数学学科的核心素养包括什么？高中数学核心素养的培养价值在哪里？具体该采用什么样的教学策略将核心素养渗透到整个教学过程中？这些是本文研究的重点。
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