“互联网+”背景下高中思想政治教学的有效性思考

宋莹

《文渊(小学版)》 2021年11期

佛山科学技术学院马克思主义学院 广东 佛山 528231

最近几年，随着李克强总理提出了“互联网+”这一新概念，生活中的种种都和互联网有了联系。就像互联网+学校，衍生出了“互联网+教育”，它既顺应了这个时代的发展，也使得教育领域发生了大的变革。在“互联网+”的大背景之下，互联网+高中思想政治课教学，更显得尤为重要。通过使用互联网的相关技术，我们积极鼓励学生，转变自身的观念，最大限度的激发学生学习的动力，让学生是从内心想要学习，从思想上渴望学习，渴望获取知识。从另外一个方面来说，“互联网+教育”更能够帮助教师提高教学的效率，引导高中生培养自己学习，自发学习，自主学习的意识和能力。同时也能够大力的推动思政课老师树立良好的形象，产生比较大的影响力，打破时间和空间的限制，从多方面，多维度，利用现有的科学技术水平来上好每一堂公开课。

有效性；高中；思想政治；课堂