高中生物教学中如何培养学生的核心素养

欧阳桂芳

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省宜春市万载县第二中学

高中阶段有一门重要的学科便是生物，学习生物主要就是为了使得学生能够对生物的一些基本原理进行了解，在此基础之上使得学生的创新思维逐步得到培养。基于此，本文从“构建环境促进素养渗透，筛选问题展开深入探究，开展实验提升实践能力”三个方面入手，阐述了教师在对高中生物展开教学时如何提升学生的核心素养。

高中生物；核心素养；培养策略