摘 要：
近年来校园足球在我国各地的中小学得到了广泛的开展，而足球运动对于增强青少年学生的身体素质，培养其良好的心理品质和集体意识具有重要的作用。当前小学足球课程虽然在开展中，但是还没有得到足够的重视度，各学校还没有完整、科学、合理的足球课程体系。因此本文主要针对校园足球背景下青少年学生足球课程设置的具体情况进行分析研究，从课程的教学目标，教学内容以及师资力量等方面进行相应的分析研究，得出相应的开展现状和存在的问题，最终提出在青少年校园足球课程的开展中要合理的安排教师的课时量，提高教师的教学水平，而且在教学目标的设定中要显示出学生的主体地位，在课程内容的选择与组织中要符合青少年学生的发展需求，同时要合理的利用学校现有的小场地来开展足球比赛，提高家长对校园足球运动的认识，从而真正的使足球课程在青少年学生中得到广泛的开展，最终有效的提升青少年学生的足球运动技能和运动水平。
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