关于多元化教学模式融入高等数学教学的研究

李帅廷

《文渊(小学版)》 2021年11期

西安翻译学院信息工程学院

当前的人才培养背景下，高等数学教学的重要性愈发突出，成为了众多专业的必考课程。但实际进行高等数学教学时，受到教学方式、课程内容的影响，高等数学教学存有较多问题。提升高等数学教学的水平，需在教学过程中，深入贯彻多元化教学理念，以发挥出多元化教学模式的优势，调动学生们的学习积极性，实现高等数学的高水平教学。针对此，本文在简介多元化教学模式的基础上，分析了高等数学教学的现状，并提出了多元化教学模式融入高等数学教学的有效策略。

教学模式；高等数学；数学教学；多元化教学