高中美术开放式课堂构建策略探讨

谢海芸

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省赣州市赣县区教师进修学校

高中美术在学校教育的所有科目当中可以说是一门集艺术性、创造性和文化性于一体的综合性学科。只有构建开放式的美术课堂，使美术沉浸在开放性元素的滋养当中才能够避免美术这门科目成为浮于表面的“镜中花，水中月”。理论和实践也充分证明，只有为学生构建一个开放式的高效课堂才能充分激发学生的学习兴趣，为课堂注入新的生机与活力。将高中美术课堂置于深层开发当中才能全面促进学生的思维发展，可持续发展和个性化发展。

高中美术；开放式课堂；构建策略