情境教学在高中生物教学中的应用

艾田

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省临川第二中学

随着科学技术的迅速发展，情境教学成为目前高中生物教学过程中比较常见的一种教育方式，这是因为情境教学能够与生活实际相结合，并且能促进学生对高中生物抽象知识的理解，因此很多高中生物教师都特别愿意和学生一起探讨有趣的教育情境，并能够让学生以主体的身份进入到高中生物的学习情境之中提升其交流和合作的欲望。文章探讨高中生课堂上的教育实际，分析问题，并找到高中生物教学中情境教学的具体方法，对教师而言，是创新教育教学进程不可忽略的要点。

情境教学；高中阶段；生物教学