摘 要：
在新课程改革的背景下，虽然近年来初中英语阅读教学水平获得了明显的提升，但是其中仍然存在着一些薄弱环节，致使学生的英语阅读能力和英语核心素养无法取得实质性突破，想要改善这种不良局面，加强实践分层教学法是非常有必要的。分层教学法基于因材施教思想，不但可以关照到每个层次学生的英语阅读学习需求，也能增强英语阅读教学的针对性和导向性，从而助推阅读课程三维目标的顺利实现。基于此，在新课改背景下的初中英语阅读教学中，教师应该渗透分层教学思维、采取科学的分层教学措施，提高英语阅读教学效率，使全体学生的英语素养与综合能力都获得更好的发展，下面我们就针对这些问题展开教学路径探索。
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