初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略

徐会华

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省九江市修水县西港镇中学

随着绿色教育理念的不断落实与深化，更多的化学教师将绿色教学元素与课程教学融合，深化绿色教学理念的影响意义，有效地培养了学生的化学文化素养。因而，本文以“初中化学”为研究对象，对于“在初中化学教学之中渗透绿色理念的策略”进行深入探究。

初中化学；绿色理念；教师；化学素养