略谈中职电子电工教学中理实一体化的应用

张润华

《文渊(小学版)》 2021年11期

重庆市秀山土家族苗族自治县职业教育中心

在中职院校开展电子电工课程的教学工作时,常常很容易使教学者以及学习者产生迷茫、困惑的感受,从而根本就无法提高课堂的质量,严重影响了职业教学的可持续性发展。而理实一体化方法的应用对于电子电工课程而言具有十分关键的意义，是促使该课程的教学工作得以提升的重要方式。文中以理实一体化教学的特点为出发点，之后阐述了其中存在的问题以及这一方式的重要性,然后,探讨了理实一体化在中职院校电子电工课程中的运用对策,包括实践准备、彰显学习者学习主体性等诸多方法策略。

中职；电子电工；理实一体化