合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究

杨芬

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵州省黔东南州黎平县第五中学

据调查研究，大部分初中学生在学习英语能力薄弱，尤其是在阅读方面。近些年，随着我国的教育事业不断改革，对初中英语的教学进行了深刻研究，但改革后仍然存在着不少的问题。英语作为全球通用的语言，初中是学习英语的重要时期，将它学习好是非常有必要的，通过开展合作学习，增强学生学习英语阅读的有效性，使英语教育体系逐渐完善。本文主要针对小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究，并提出了相应的可行性的实施方案，以供参考。

合作学习；初中英语阅读；有效教学