“双减”背景下初中语文高效课堂教学的思考与构建

叶阳青

《文渊(中学版)》 2021年11期

佛山市顺德养正学校 广东 佛山 528300

“双减”政策下，如何实现“减负增效提质”，最重要的是要创建高效课堂，以及围绕课堂建立高效教学体系，从而推动初中语文教学质量的提升，最终实现学生语文学科知识的掌握、能力的提升、素养的达成。

“双减”；初中语文；高效课堂