优质在线教育资源本土化的研究与实践——以PEP小学英语四年级（下册）线上教学为例

魏晓彤

《文渊(中学版)》 2021年11期

广东省东莞市麻涌镇古梅第一小学 广东 东莞 523000

在信息化技术不断发展下，简单地收集和研究优质在线教育资源是远远不够的，正正将其归为己用的方式就是对这些资源进行实践，换一种说法就是将其本土化。疫情期间“停课不停学”线上教学就给了教师们将优质在线教育资源本土化的外拉力。

小学英语教学；优质在线教育资源；线上教学；资源本土化