试析小学语文课堂教学低效现象及对策

惠盼盼

《文渊(中学版)》 2021年11期

莘县大王寨镇中心小学

近些年来，小学语文课堂教学的教学方法、水平、效果、内容等正在不断往好的方向发展，通过大家共同的努力取得了不小的进步，并为以后教师教授语文这门学科铺平了道路。但不难看出还是有不足的地方，在课堂中存在的高耗低效问题，仍然没有得到很好的解决，这也是值得我们去深思的地方。课堂内教师讲授多，学生们的实际锻炼少，自主阅读能力差等问题依然比较突出。

小学语文；课堂教学；低效对策