浅谈初中数学的信息化教学

王春艳

《文渊(中学版)》 2021年11期

新疆生产建设兵团第七师胡杨河市124团中学

初中数学无论是在难度上还是在知识广度上都有所增强和拓宽。同时新课程改革中明确要求教师要重点培养初中生的数学学科核心素养以及综合能力。在初中阶段的数学课堂教学过程中，教师应当积极利用信息技术手段为学生开展教学工作，不断利用信息化教学的优越性满足学生的实际学习需求，使学生逐渐对数学学习产生浓厚的学习兴趣，并养成正确的数学学习观念。

数学课堂；信息化；策略探讨