浅谈信息化环境下高三地理的情境化教学

周广鹏

《文渊(中学版)》 2021年11期

山东省莱西市第一中学 山东 青岛 266600

在信息化教学时代背景之下，高三地理教学模式也在这一过程中发生了较为显著的变化，教师在地理教学实践中可以借由信息化环境来优化情境化教学，这能更好地提升情境化教学效果，有效点燃学生学习兴趣及情境探究欲望，从而促进学生地理学科素养得以发展。为此，本文也就信息化环境下高三地理的情境化教学展开了探索，希望借此来真正有效提升教学实效。

信息化环境；高三地理；情境化教学