摘 要：
音乐教育是素质教育和美育教育必不可少的组成，随着教育改革的推进，初中音乐教育面临着很多挑战，传统音乐教育模式亟须新的内容，其中声势律动是当前音乐教育中值得注意的教学模式，可以很好的满足初中生音乐学习的目标。声势律动的应用在教学中分成声势和律动两个模块，可以很大程度上提升学生的音乐节奏和感知，对还处于快速发展阶段的初中生是很好的乐感培养教学手段。本文从声势律动的基本含义与作用出发，重点探索了如何在初中课堂上应用这一教学模式的途径，针对初中生的身心特点设置教学内容，实现他们的全面发展，希望对广大的教师朋友有所助益。
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