刍议高职舞蹈教学中我国传统文化的有效渗透

王东雪

《文渊(中学版)》 2021年11期

昭通市职教中心

近年来，由于人们生活水平的提升，人们越发的关注艺术生活，社会对艺术类人才的需求量大幅度增加。舞蹈专业是高职院校中的重要专业，也是一个典型的艺术学科，在时代的发展中，高职舞蹈课程体系越发完善，在具体的学科教学中，老师不仅要落实专业化的舞蹈教学，也要结合素质教育要求，加强文化渗透，利用传统文化，对学生进行思想熏陶，在专业课程开展的同时，实现有效的思想教育，进一步的促进专业教学质量的提升，满足学生的成长需求。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

高职舞蹈教学；重要价值；主要问题；传统文化；渗透策略