刍议初中物理课堂中学生核心素养的培养

白丽霞

《文渊(中学版)》 2021年11期

新疆伊犁察布查尔锡伯自治县扎库齐牛录乡中心校 新疆 伊犁 835300

课程改革的全面开展和实施，更加注重学生科学思维的成长和进步，找到学生的关键点，明确学生核心素养的培养目标，促使课堂教学的体系更加深刻。本文深度的分析初中物理课堂教学的运行情况，不断的进行把握关注学生核心素养的变化，挖掘出其中的教育意义和价值，促使课堂教学的实践性效果更加明显，激发和调动学生参与物理课程学习的动力和热情，真正把更多的教学资源融会贯通到学生的学习之中，全面锻炼学生的物理核心素养，保障课堂教学效率的持续上升。

初中物理；核心素养；培养