初中语文单元整体教学策略之研究——以部编版为例

王林秀

《文渊(中学版)》 2021年11期

山西省临汾市洪洞县大槐树中学

作为综合教学方法，单元整体教学更加关注语文教学的基本规律和教材内容的连贯性，初中语文教师需要始终坚持以人为本的教学原则，结合部编版教材内容，重点挖掘各章节、单元之间的连贯性。基于此，本文通过分析初中语文单元整体教学的优势，提出具体的整体教学策略，希望为之后的语文教学提供一些参考。

初中语文；单元整体教学；策略