赏音乐之美，享音乐之境——初中音乐教学中聆听能力的培养

徐海东

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵定县第四中学 贵州 贵定 551300

随着素质教育的不断提出，对于学生音乐教育方面也提出更高的要求，音乐教育，不仅需要培养学生唱歌的能力，而且需要注重对学生聆听能力的培养，在初中阶段对学生进行音乐聆听能力的培养，有助于学生提高音乐鉴赏能力，拥有良好的乐感，本文主要探索初中音乐教学中聆听能力的培养。随着新课程改革的不断深入，音乐教育受到社会的广泛关注，培养德智体美全面发展的优秀青少年是当前的社会主流，传统的音乐教学往往以教师教学为主，教师主要是教会学生可以完整的唱完一首曲子，忽视对学生聆听能力的培养，忽视音乐教育的艺术性，教师要在教学中注重学生的全面发展，让学生了解每一首曲子的内涵，陶冶情操。

初中；音乐教学；聆听能力