开展班级假日体验 提升综合活动实效性

万玉芬

《文渊(中学版)》 2021年11期

宁波市鄞州区首南街道学士小学

综合课程的性质决定了综合课程内容的多样化、长时化和可操作性。由于受到各种因素的制约，很多课程内容无法在课堂之内完成。为了更好地提高综合活动的实效性，选择在课外开展综合体验活动成为了一个有效的途径。本文系统地阐释了如何开展课外体验活动以及对此的理性思考。

综合实践活动；课外体验；实效性