浅谈基于生物教育理念下的初中生物教学策略

叶慧娟

《文渊(中学版)》 2021年11期

龙川县赤光中学

生物学科是现代自然科学的一门基础学科，初中生物是学生接触生物结构功能的基础时期，在初中时期学好生物对于学生的掌握基础知识以及基本技能具有深刻意义。生物教育理念要求教师要更加的重视学生，提高学生的生物核心素养，培养学生的探究式自主学习，增强学生学习生物的兴趣。传统生物教学的形式过于单一固化，因此在新课改的教育背景下，在生物教学必须要将生物教育理念贯彻到底，在教学目标的指引下围绕学生的需求，帮助学生理解和掌握生物理念知识，实现教师高效教学，提高初中生物的教学质量。

生物教育；初中生物；教学策略